广东职业技术教育与研究

生成式人工智能的突破性发展正在深刻重塑教育模式。为探究其在高职护理教育中的应用价值，本研究以护理专业基础课程“用药护理”为实践载体，系统构建了涵盖“资源开发—教学实施—个性辅导”三大环节的AI赋能教学体系。具体实践路径包括以下内容：利用腾讯元宝、奇妙元数字人等工具高效智能化生成教学资源；创新性提出并实施“教师—学生—AI”三元协同教学模式；基于智谱清言平台开发支持该模式的教学智能体，以实现个性化辅导。实践表明，生成式人工智能可以显著提升教师备课效率、增加课堂师生互动频率，并有效激发学生学习兴趣。同时，本研究也揭示了当前应用面临的主要挑战，如技术整合难度大、内容准确性不足、成本投入较高，并据此提出了应对策略。研究成果旨在为人工智能赋能护理人才培养的数智化改革提供实践参考与可行技术路径。