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网络“圈层化”现象不仅重构了青年群体的认知框架与互动方式，也对传统教育模式的价值传递构成了结构性挑战。本研究从“圈层化”传播的技术逻辑出发，剖析了当代学生的网络行为图谱与圈层文化的生成机制。在此基础上，提出通过算法与主流价值的耦合设计实现价值渗透，借助模因化表达与圈层KOL培育完成话语转译，依托虚实融合的育人共同体实现生态共建，以此突破圈层壁垒。这些路径为新时代高校思想政治教育提供了方法论层面的系统性革新，有助于实现主流价值在青年群体中的穿透性传播。
Abstract：[1]杨宇辰．Z世代网络互动仪式的生成机制分析[J]．中国特色社会主义研究，2024(3):105-113．
[2]黄世虎，丛婷．当代青年网络“圈层化”的困境与出路[J]．理论导刊，2023(10):72-78．
[3]杨小艳，檀传宝．论哈贝马斯的交往理性对人际互动的效用[J]．江西师范大学学报（哲学社会科学版），2022,55(6):46-53．
[4]张云昊，田海容，满琳珊．“结构洞”视角下的知识中介：理论框架、内在张力及纾解路径[J]．中国软科学，2025(1):147-156．
[5]王安琪．网络社会如何放大人的单向度：以马尔库塞技术批判理论为视角的考察[J]．国际新闻界，2011,33(6):85-89．
[6]张雪霖．制造“亲密饥荒”：数字时代亲密关系的异化与突围[J]．新闻界，2025(5):16-24,34．
[7]徐强．身份景观：虚实相生的数字身份及其认同[J]．山东社会科学，2023(11):113-119,144．
[8]吴茜．符号·媒介·权力：网络流行语的青年身份认同建构[J]．新疆社会科学，2021(1):133-139．
[9]张楷芹．网络圈层生态下凝聚价值共识的困境与应对[J]．思想教育研究，2024(9):99-105．
[10]王延隆．网络流行语与思想政治教育的话语变革[J]．中国青年研究，2015(3):77-81．
[11]杨晓哲，李晓欧．智媒时代大学生的网络集群失范行为及其应对策略研究[J]．中国医学教育技术，2025,39(2):195-200.
基本信息:
DOI：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2025.10.018
中图分类号:G641
引用信息:
[1]李莉,蔡虔.网络“圈层化”下高校大学生思想引导机制的变革与路径创新[J].广东职业技术教育与研究,2025,No.112(10):50-54.DOI:10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2025.10.018.
基金信息:
2024年度湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划高等教育一般课题“网络‘圈层化’下高校思想政治教育的引导策略”（项目编号：XJKX24B111）
2025-10-28
2025-10-28